为贯彻落实学校“人工智能赋能教育”发展战略，帮助教师快速适应人工智能技术发展对高校思想政治理论课建设提出的新要求，进一步提升思政课教师数字素养、教学创新能力和育人实效，5月28日下午，AI赋能思政课教学研究专题培训会暨马院教师政治理论学习会在宝山校区东区2号楼208会议室顺利举行。本次培训邀请了北京工业大学英国上市公司365沈震教授作题为“人工智能助力思政课教学研究”的专题报告。英国365集团公司本科生院副院长、教学评估处处长、教师教学发展中心主任杜晓庆，组织人事部教师工作处副处长勾金华，英国上市公司365党委书记魏宏，党委副书记、纪委书记张高峰、学院副院长袁晓晶以及学校教师教学发展中心的老师、学院各教研部主任、教师代表共同参加培训。

会议伊始，党委组织人事部教师工作处副处长勾金华指出，本次培训契合学校年度教师政治理论学习的要求，体现了学院对于师德师风建设的重视、对于教改前沿的主动探索。她结合师德师风警示教育典型案例进行剖析，强调了思政课教师承担着铸魂育人的重要使命，更要以“六要”标准严格要求自己，严守课堂教学政治纪律，恪守学术诚信准则，做到以德立身、以德立学、以德施教。她也希望马院教师以此次培训为契机，进一步增强学习新技术、研究新问题、推动教学改革的主动性，把教育家精神内化为教书育人能力，在数智化教学改革中不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，切实把立德树人根本任务落实到教育教学全过程。

主旨报告环节，沈震教授聚焦人工智能赋能思政课教学研究的现实背景、应用场景与实践路径，系统阐释了人工智能技术与思政课教学深度融合的内在逻辑，并强调了人工智能赋能思政课教学，关键不在于简单使用工具，而在于推动教学理念、教学方法和教学研究方式的系统更新。同时，人工智能无法替代教师在价值判断、理论阐释、情感交流和思想引领中的主体作用，思政课教学的核心是讲清道理、回应关切、启智润心，必须坚持“技术为用、内容为本、育人为要”，推动人工智能真正服务于教学质量提升和学生成长成才。

交流发言环节，本科生院副院长、教学评估处处长、教师教学发展中心主任杜晓庆结合学校本科教育教学改革和教师教学发展工作，围绕人工智能背景下高校课堂教学创新、教师数字能力提升和教学质量保障进行了交流。他指出，人工智能为高校教学改革提供了新的技术条件和方法支撑，但教学改革的落脚点始终是课堂质量和育人成效。思政课教师要将人工智能工具有机嵌入课程建设全过程，围绕教学目标、教学内容、教学过程和教学评价形成闭环，不断提高课堂教学的吸引力和感染力。

本次培训还设置了思政虚拟仿真实验室交互体验环节。通过沉浸式、互动式、场景化的教学体验，与会教师直观感受到虚拟仿真技术在思政课教学中的应用潜力。虚拟仿真实践能够突破传统课堂在时间、空间和场景呈现方面的限制，将理论教学与现实情境、历史场景、治理实践相结合，为提升学生参与度和获得感提供新的教学载体。

未来，学院将继续坚持围绕立德树人根本任务，牢牢把握“为党育人、为国育才”的育人使命，主动拥抱AI时代教育教学变革趋势，推动技术赋能、课程建设、教师发展和教学研究协同推进，不断探索数智时代思政课教学改革创新的新路径，持续提升思政课教学的时代性、针对性和实效性。